Tam Sayılarla Çıkarma İşleminin Fark Anlamına Dayalı Bir Etkinlik Örneği

Yazarlar

  • Ali Bozkurt
  • Mehmet Güzel Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
  • Sengül Tezcan Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Anahtar Kelimeler:

Tam sayılarda çıkarma, sayı doğrusu modeli- tam sayılar- çıkarma işlemi- sayı doğrusu modeli

Özet

Bu çalışmada, tam sayılarla çıkarma işleminin fark anlamına uygun olarak hazırlanmış bir etkinliğin tasarım, uygulama ve değerlendirme süreçleri sunulmuştur. Bu kapsamda tam sayılarla çıkarma işleminde sonuç ve sonucun işaretinin bulunması öğrenme nesnesi olarak belirlenmiştir. Etkinlik sayı doğrusu modeli kullanılarak tasarlanmıştır. Tam sayılarla çıkarma işleminde eksilen ve çıkanın, işaret ve büyüklüklerine göre karşılaşılabilecek dört farklı durum belirlenmiştir. Tasarlanan etkinlikte öğrencilerin her bir durum için öncelikle uygulama yapmaları ve daha sonra ulaştıkları sonuçları genellemeleri beklenmektedir. Etkinlik uygulamasına 27 ortaokul 7. sınıf öğrencisi katılmıştır. Uygulamadan toplanan verilerin analizi sonucunda, çıkarma işleminin fark anlamına uygun olarak hazırlanan etkinliğin, tam sayılarla çıkarma işleminde doğru sonucu bulmada etkili olduğu tespit edilmiştir.

Yayınlanmış

2022-04-30

Nasıl Atıf Yapılır

Bozkurt, A., Güzel, M., & Tezcan, S. (2022). Tam Sayılarla Çıkarma İşleminin Fark Anlamına Dayalı Bir Etkinlik Örneği. Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 12(1), 18–28. Geliş tarihi gönderen https://ated.info.tr/index.php/ated/article/view/125

Sayı

Bölüm

Matematik Eğitimi Araştırma Makaleleri